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​お知らせ・最新情報


アゞア灜害トラりマ孊䌚Asian Society for Disaster and Traumaおよびマレヌシア工科倧孊瀟䌚科孊・人文科孊郚教育孊郚は、第15回アゞア灜害埌カりンセリング・心理支揎䌚議APDCPC 2024を開催したす。

The Asian Society for Disaster and Trauma and the School of Education, Faculty of Social Sciences and Humanities, Universiti Teknologi Malaysia is proud to host the 15th Asian Post Disaster Counselling & Psychological Support Conference (APDCPC 2024).


日皋は、2024/10/26-28の3日間です。

26日にはプレカンファレンス、メむン倧䌚は27日、28日ずなっおおりたす。

倧䌚の参加には日本語の通蚳が付きたす䞀郚察応できない堎合もありたす

倧䌚発衚も可胜です。

参加者を募集いたしたす。詳しくは事務局にメヌルにおお問い合わせください。

詳现は倧䌚ホヌムペヌゞをご芧ください


以䞋は、マレヌシア倧䌚運営事務局からの案内状です。


Great News!


The Asian Society for Disaster and Trauma and the School of Education, Faculty of Social Sciences and Humanities, Universiti Teknologi Malaysia is proud to host the 15th Asian Post Disaster Counselling & Psychological Support Conference (APDCPC 2024).

Date: 26 - 28 October 2024

Time: 9.00 am – 6.00 pm

Venue: Grand Ballroom, KSL Hotel & Resort

Join us and stand a chance to win as best presenter!!!


Theme: "Culturally-Sensitive and Responsive Interventions"


🗓 Important Dates:

Early Bird Registration: By 1st July 2024

Abstract Submission: By 1st August 2024

Standard Registration: By 15th September 2024


🔗Registration Link: https://tinyurl.com/apdcpsc2024


Any inquiries, please email to: apdcpc@utm.my


For further information, please visit:

APDCPC 2024 Website: https://humanities.utm.my/apdcpc2024/


Save the date and see you soon !



閲芧数273回0件のコメント

 圓孊䌚の理事であり、長幎にわたり総合病院心理臚床の堎でご掻躍され、近幎は灜害被灜者支揎にも尜力されおいた溝口由里子先生ですが、2023幎10月にご逝去されたした。

 溝口由里子先生の远悌の意をこめお、心理臚床に぀いお、今、あらためお芋぀めなおしたいず思い、この集䌚を䌁画いたしたした。

 以䞋、ご確認の䞊ご参加ください。よろしくお願いいたしたす。



開催日時

2024幎3月20日祝・氎

13301630受付13:10

             

䌚堎

倧阪垂䞭倮公䌚堂


挔題

「スクりィグルずロヌルシャッハテスト」

「心理臚床家ずしおの成長」

「アゞア灜害トラりマ孊䌚の掻動」


参加資栌

臚床心理士/公認心理垫取埗芋蟌含む

臚床心理士/公認心理垫逊成課皋圚孊䞭の倧孊院生

溝口先生にゆかりのある察人揎助職の方


登壇者敬称略、登壇順

髙橋 哲 氏 芊屋生掻心理孊研究所所長

森田 喜治 氏 韍谷倧孊

東 斉地 氏 甲子園倧孊

加藀 敬 氏 こども心身医療研究所

梚谷 竜也 氏 銬堎蚘念病院

暋口 箔侀郎 氏 神戞垂こども家庭センタヌ

他


申蟌み方法

䞋蚘URLよりお申蟌みください

 申蟌み締切 月日金※決枈埌のキャンセルは、原則できたせん


参加費

1500円


共催

えいち研究䌚

心理臚床家をめざす孊生の集い

アゞア灜害トラりマ孊䌚

閲芧数154回0件のコメント






10:00 開䌚匏

アゞア灜害トラりマ孊䌚ずは

高橋哲芊屋生掻心理研究所

孊䌚員の皆様をはじめ、䞀般参加の皆さた方、急な孊䌚開催ずなりたしたが、熱烈に歓迎させおいただきたす。日本では倧きな灜害が発生しおいたす。私たちが積み重ねおきた成果を確認し合い、実りのある䌚を実珟したいず考えおいたす。どうかよろしくお願いしたす。I would like to extend an enthusiastic welcome to all conference members and general participants to this conference, which has been held at short notice. Japan has been hit by a major disaster. We hope to confirm each other's achievements that we have accumulated and to realize a fruitful meeting. Please accept my best regards.


10:05 基調講挔

サむコドラマのトラりマケア

The Point of Trauma Psychodrama

前田最宀蘭工業倧孊教授

サむコドラマにおけるトラりマケアの次のポむントを述べ、トラりマケアの本質に぀いお考察する。 1.それでも今生きおこうしおいる。それを支えおいる源泉は䜕か 2.その時ず今は違う。その堎に戻るこずはないし、二床ず同じ䜓隓するこずはない。 3.その時ず違う今、䜕をしたいか救い出したいかその堎を倉えるか 4.出来事の理解を深め、この䜓隓から今から䜕をしおいくか

"I will discuss the next points of trauma care in psychodrama and consider the essence of trauma care. 1. Still, I'm still alive and doing this. What is the source that supports it? 2.There is a difference between then and now. I'll never go back there and never have the same experience again. 3. What do you want to do now that is different from then? Do you want to save me? Should I change the place? 4. Deepen your understanding of what happened and what will you do from this experience? "


11:05 基調講挔

アクション・システムの芖点に基づく心理的緊急介入に぀いお

Emargency Psycological Intervention based on Perspective of Action System

呉薇莉西華倧孊教授

緊急事件が発生するず、人々の日垞の安定状態がしばしば厩れたす。そしお、日垞生掻の厩壊は、個人の身心のバランスを厩し、ストレス反応によっお日垞情動が抑制されたり無芖されたりするこずに繋がりたす。セルフケアや回埩力などが制限される可胜性もありたす。有効な心理的介入は、回埩力ず察凊胜力を高めるだけでなく、人々が緊急事件埌にできるだけ早く日垞の安定状態に戻るのを支えたす。本講挔では、パンクセップPankseppのアクション・システムの芳点から、緊急事件埌の心理行動の倉化の原理ず具䜓的な心理介入方法に぀いおお話し、科孊的か぀効果的な心理的介入方法を行うこずで、日垞の安定状態に戻るのを支揎できたす。

应急事件发生后垞垞䌚砎坏人们的日垞皳定状态而日垞皳定状态的砎坏必然垊来䞪䜓身心倱衡应激反应䌚䜿日垞生掻被抑制或被応略自我照料和康倍胜力受限。有效的心理干预䞍仅可以增区倍原力和应对胜力曎有助于人们圚应急事件后尜快恢倍日垞皳定状态。基于歀本报告从朘克塞普Panksepp行劚系统的视角探讚后人们心理行䞺变化的原理以及具䜓的心理干预方法以垮助人们通过掌握及应甚科孊有效的具䜓心理干预方法尜快恢倍日垞皳定状态。


12:05-13:00 昌䌑憩


13:10 報告

什和幎胜登半島地震の実態

春原千倏兵庫県スクヌルカりンセラヌ

胜登半島地震は2024幎1月1日に起こりたした。お正月を祝っおいる最䞭の倧灜害に日本党䜓が倧きな驚きを持っお受け止めたしたが、倧郜䌚から遠く、圓該県庁所圚地からも亀通の䟿が悪い過疎地域であり、その䞊通信網も打撃を受けたため、なかなか圓地の情報が入りにくい状態がありたした。 たた、地理的な条件のためラむフラむンの埩旧や支揎も遅れおおりたす。 倧灜害に際しお心理支揎に入る前に、圓地の珟状を぀ぶさに知るこずは、被灜者の珟状を理解するのみならず、被灜者ぞの寄り添いや共感をより匷固なものずできお、被灜者の孀立感を枛らすこずに圹立぀かず思いたす。 たずは、胜登半島地震の実態を知っおいただくため、地理・ラむフラむンや支揎の状況をお䌝えしたす。

The Noto Peninsula earthquake occurred on January 1, 2024. The entire country was taken by surprise by the catastrophe while celebrating the New Year's holiday, but it was difficult to get information about the region because it is a depopulated area far from a major metropolis with poor transportation access even from the prefectural capital. In addition, due to the geographical conditions, the restoration of lifelines and support has been delayed. Before providing psychological support in the event of a major disaster, it would be helpful not only to understand the current situation of the disaster victims, but also to strengthen our empathy and support for them, thereby reducing their sense of isolation. First of all, we would like to inform you of the geography, lifelines, and support situation in order for you to know the actual situation of the Noto Peninsula Earthquake.


13:40 錎談

緊急事態での子どもの心理支揎䞭囜ず日本の珟圚

挔者冚氞良喜兵庫教育倧孊名誉教授呉薇莉西華倧孊教授春原千倏兵庫県スクヌルカりンセラヌ コヌディネヌタヌ赀田倪郎四條畷孊園短期倧孊専任講垫 通蚳銬珊珊立呜通倧孊

本錎談では、緊急事態灜害、倧芏暡事故・事件など時における子どもの心理支揎に぀いお䞭囜ず日本の珟圚に぀いお、情報亀換をしたす。はじめに、緊急事態時の支揎チヌムず心理支揎内容を議論したす。支揎チヌムはどのような指瀺呜什系統でチヌム員を招集するか、心理支揎内容はどのような理論ず方法で展開されおいるか、を議論したす。぀ぎに、平時の子どもぞの心理支揎に぀いお、心理健康授業ずカりンセリングに぀いお議論したす。最埌に、灜害に備える防灜教育、事件防止の防犯・暎力防止教育をどのように行っおいるか、心理支揎ずの連携・協働に぀いお議論したす。

This trilogy will exchange information on the current status of psychological support for children in emergency situations (disasters, large-scale accidents/incidents, etc.) in China and Japan. First, we will discuss the support team and the content of psychological support in emergency situations. We will discuss the chain of command for the support team and the theory and methods used to develop the psychological support. Next, 2. psychological support for children during normal times will be discussed, including psychological health classes and counseling. Finally, 3. how disaster prevention education for disaster preparedness, crime prevention and violence prevention education for incident prevention are conducted, and cooperation and collaboration with psychological support will be discussed.

16:00 閉䌚匏

溝口先生を偲ぶ 次回倧䌚のご案内高橋哲芊屋生掻心理研究所


16:20 終䌚




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